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SCHULISCHE VERURSACHUNGS-
MOMENTE
- zu wenig Lernanreize
- zu große Informationsdichte
- zu geringe Strukturierung
- zu geringe Prägnanz der Information
- Nichtberücksichtigung von Hemmungsprozessen
- disharmonische Lehrer-Schüler Beziehung
- lernfeindliche Atmosphäre im Unterricht
PERSÖNLICHE BEDINGUNGEN
BEIM SCHÜLER
- mangelnde intellektuelle Fähigkeiten
- mangelnde Motivation
- mangelnde Ich-Stärke
- mangelndes Selbstkonzept
- psychische Verstimmungen
- physiologische Gegebenheiten
(zu wenig Schlaf, Erholung,...)
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VERURSACHUNGSMOMENTE IM
ELTERNHAUS
- indifferente oder negative Einstellung gegenüber der Schule
- problematischer Erziehungsstil (Über-, Unterforderung, geringe Annahme
und Zuwendung)
- problematische häusliche Situation
- mangelnde Anregungsbedingungen zur Herausbildung der
Leistungsmotivation
SITUATIVE
BEDINGUNGEN
- unangemessener Arbeitsraum
- unzureichend ausgestatteter Arbeitsplatz
- fehlende Arbeitsmittel
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